quarta-feira, 30 de setembro de 2009
Poema
terça-feira, 22 de setembro de 2009
9º Encontro Presencial
Durante a culminância todos os cursistas, tinham em mãos todas as avaliações para acompanharem os questionamentos. No decorrer das apresentações houve intervenções, sugestões e discussões em torno do trabalho apresentado. No final distribuímos 01 CD com as avaliações para cada escola atendida pelo programa, para facilitar reprodução do material.
Mediante o desenvolvimento da oficina, podemos concluir que o resultado foi satisfatório.
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Relatório da prática pedagógica dos cursistas: Solange Barros Lima e Wanderson Vieira
Floriano (PI), 15 de setembro de 2009.
Produções de Alunos
terça-feira, 15 de setembro de 2009
8º Encontro Presencial
Aos vinte e oito dias do mês de agosto de 2009 realizou-se no auditório da SEMED o 8º encontro presencial do Gestar II sobre orientação dos formadores: Elma Macedo, Jorlania Lima e Benedito Mauriz. A abertura foi feita com o vídeo Vida Maria, objetivando despertar uma reflexão a respeito das mudanças e inovações da prática pedagógica no nosso cotidiano. Em seguida, aconteceu relato do avançando na prática das cursistas: Leda Maria de Jesus, Geovana Pereira e Maria Raimunda Pereira da Escola Municipal Antoniete Castro, 6º ano.
Começamos o estudo das unidades 17 e 18 do TP5 com a imagem do texto “água e cores”, página 121, levantando discussão sobre os elementos lingüísticos responsáveis pela continuidade de sentidos em um texto, logo após passamos o vídeo A Índia que a TV Globo não mostra. Demos continuidade trabalhando coesão textual e seqüencial através de leitura compartilhada.
Para realização da oficina, dividimos a turma em cinco grupos onde cada um ficou responsável para trabalhar um tema referente a coesão textual e referencial e posteriormente debater em plenária. Pode-se concluir que o resultado foi satisfatório, uma vez que foi notória a interação entre os participantes.
sexta-feira, 11 de setembro de 2009
7º Encontro Presencial
6º Encontro Presencial
Aos dez dias do mês de julho de 2009, realizou-se o 6º encontro presencial do Gestar II de Língua Portuguesa com o objetivo de fazer uma retrospectiva das ações realizadas no período de abril a julho de 2009. No primeiro momento foram exibidos vídeos e fotos da formação continuada no município e das práticas pedagógicas dos cursistas em sala de aula, bem como do segundo encontro de formadores que aconteceu na cidade de Teresina.
No segundo momento, trabalhamos dois textos teóricos: Portfólio e Elaboração de Projetos, com a finalidade de esclarecer os trabalhos que servirão de pré-requisitos para conclusão da formação. Esclarecidas as dúvidas, os gestandos que trabalham na mesma unidade de ensino firmaram o compromisso de desenvolverem um único projeto interdisciplinar que envolva todas as turmas do segundo segmento do Ensino Fundamental da escola na qual trabalham.
Houve ainda, relato da professora Adevanir Mendonça sobre a prática pedagógica “Mundo Letrado” que desenvolveu com alunos do oitavo ano da Escola Municipal Barjonas Lobão. Para finalizar recebemos a visita do diretor administrativo e financeiro da SEMED – Secretaria Municipal da Educação, senhor Fábio Carvalho que falou da importância do Gestar nas escolas do município e parabenizou os formadores pela forma como estão conduzindo o programa.
terça-feira, 1 de setembro de 2009
Relato de Cursista
No dia 27 de agosto de 2009, aconteceu na Escola Municipal Antonieta Castro a culminância do projeto “Revivendo os Costumes”.
Durante o mês trabalhamos diversos gêneros textuais com os alunos do 6º ano. O objetivo do projeto é valorizar os saberes do nosso povo.
Procuramos abordar os contos, lendas, fábulas e parlendas com uma nova roupagem lúdica através de dramatização, contagem, recontagem de histórias, adaptações dos textos originais em literatura de cordel.
Outra atividade que teve grande relevância para despertamos o interesse dos nossos alunos pelo projeto, foi a confecção de um almanaque contendo adivinhas, superstições, trava-linguas, brincadeiras, quadrinhas, cantigas de roda; receitas (coletadas através de pesquisas com as mães de alunos). Todas as atividades desenvolvidas no projeto tiveram como fundamentação, pesquisas de campo, entrevistas.